期末了，这会儿才真正感受到我授课人数的巨大，光选修课就有600份论文要看，真乃苦行僧一般的日子。
     每一份都不能怠慢，因为那是学生一学期学习成果的汇报。虽然其中充数者甚多，但也不乏优秀的好文章。不少学生通过一学期的学习，真的是有了专业的视角，通过我所讲授的理论知识去分析作品，理论充分，论据充足；还有学生去筹划拍摄了自己的第一部MV作品，这对于选修课的学习来讲，可以说是超额完成了任务。
     有些同学还在论文的开头或者结尾写了一些话，查查他们的考勤，真的是认真上课的好学生，文章也分析得有条有理…而这些只言片语，让我感觉到他们真的很珍惜这次上课的机会，感动多多：
    “转眼间，MV这门课就要结业了，第一节课上课的情景现在还历历在目，每次上这个课，总有一种意犹未尽的感觉，不管是看自己学校学生的作品，还是韩国日本俄国台湾的作品，喜欢老师如数家珍地把它们讲出来推荐给我们的感觉，喜欢有人引导我们去欣赏去学习的感觉，喜欢体会不同国家、不同导演、不同风格、不同作品带给我们的享受……”
    “这学期选修了MV创意这门课，很喜欢上这门课，不仅觉得能够学到一些跟专业挂钩的东西，观看很多很有特色的MV,还很喜欢任课老师，觉得老师跟我们的年龄差距小，声音也很可爱。几乎没什么事的情况下我都有到，没有旷课。”
    “首先要十分感谢老师这个学期在音乐电视创意课上教授给我们的所有知识，通过一个学期的关于音乐电视创意的相关知识的学习与了解，让我学到了很多，也让我对我所喜爱的音乐电视有了更深的了解。在学习过程中，我也了解了很多著名音乐电视导演的作品与创作风格，其中，我就谈谈我最喜欢的MV导演…”
    “谢谢老师在轻松的学习氛围中教给我们对于作品的分析方法，以后在欣赏作品的同时也能运用这种艺术的视角去分析优秀的作品了。”
     ……
     这是作为一名教师最大的快乐了。无关炫耀，无关骄傲。只是简单的快乐和感动。
     我向来对于老师的理解——师者，传道授业解惑者也。所以一直以此作为判断是否是老师的标准，只要符合的，就可以称其为师。而外在的东西我倒是不怎么在乎。有学生说我看起来不像老师，我想说，外表看起来的东西真的无所谓，关键在于我有没有教给他知识和做人的道理……所以依旧我行我素，快乐着我的小快乐。
     一学期又快结束了，论文还在加紧批阅中，小小的冒上来透透气，抒发一下我内心的感受。然后，继续……